|
Музичне мистецтво
Сприйняття та інтерпретація творів музичного мистецтва
- С.Прокоф`єв, «Тема Петрика»; «Тема Качки»; «Тема Пташки» із симфонічної казки «Петрик і Вовк».
- Ф.Шопен, «Мазурка №5».
- Е.Гріг, «Пісня Сольвейг», з музичної п’єси «Пер Гюнт».
Англійська мова
- Вправа 1 ст. 94 (прочитати уважно схему, переписати в зошит і перекласти всі речення).
- Вправа 2 ст. 94 (виконати письмово, за зразком).
Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=tGWiowdjnHk
ІІ тиждень
- Скористатися поданим матеріалом, ст. 21-22 минулий час Past Simple http://newlifeman.com/files/books/pdf-doc/angl_mova_po4_kl_tabl.pdf
- Вправа 2 ст. 96 (усно, перекласти)
- Вправа 3 ст. 97 (прочитати і перекласти подані речення)
- WB: ст. 60-61 (друкований зошит)
- Потренуйся https://learningapps.org/6742853
Природознавство.
На 17 березня.
Підручник : Сторінки 109 – 111 Сторінки 112 – 113
Зошит: Сторінки 56, 57 .
Домашня робота на 17 березня!!!! Літературне читання.
На 17 березня: Ознайомлення учнів з творчістю Юрія Старостенка.
Удосконалювати вміння працювати над текстом, вникати в його зміст, збагачувати словник учнів, розвивати уяву.
Підручник: – сторінка 132-133 читати, відповідати на питання. – Скласти письмово на листку А4 оповідання “Зустріч Мишка із сорокою навесні”. – зошит , сторінка 40;
Математика. На 17 березня: Тема: зв’язок дії множення і дії ділення. Ділення на 1, ділення 0. Неможливість ділення на 0.
Правила до завдання 739: при діленні будь – якого числа на 1 одержимо те саме число. а : 1 = а При діленні будь – якого числа на себе отримаємо 1. а : а = 1 При діленні 0 на будь – яке число, одержимо 0. 0 : а = 0 На 0 ділити не можна! а : 0
Підручник ( письмово): – Сторінка 118 , номери 746, 747. – Обов’язково бліц(одну сторінку); – самостійна робота ( записати в зошиті)
1 ) Приклади: 1• 4 : 4= 5 : 1 : 5 = 9 : 9 + 6 = 42 : 6 : 1= 5 • 0 + 5 : 5 = 9 : 1 – 7 : 7 =
2) Задача: З 12 м тканини пошили 4 костюми. Скільки тканини потрібно для пошиття 8 костюмів?
Підручник (усно): Сторінка 117 – 118, номери з 739 по 745
Українська мова.
На 17 березня.
Тема: спостереження за вживанням прикметників у прямому і переносному значеннях. (Вправи 369 – 373)
Письмово: – Утворіть від іменників прикметники і запишіть. * Холод, береза, дощ, весна, осінь, ліс. – Підручник: Сторінка 153 , вправа 373 ( завдання 2 (письмово)); – Картка 24 (фото) .
Виконувати можна: в зошиті, на окремому листочку, роздрукованому листку. Головне , чисті роботи та підписані. Обов’язково вказане число виконання! Підручник (усно) Сторінка 151 – 152 , вправи 369 – 372.
Related posts:
| Автор: Nevedimka |